新时代中小学及幼儿园教师职业行为十项准则规定，不得在招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假，这属于（)准则。

A增强安全意识

B加强安全教育

C防范事故风险

D自觉抵制不良风气

A 《事业单位人事管理条例(2014)》

B 《中华人民共和国教育法》

C 《教师资格条例》

D 《新时代中小学教师职业行为十项准则》

A.准则是教师职业行为的基本规范

B.立即部署扎实开展准则的学习贯彻

C.把准则要求落实到教师管理具体工作中

D.以有力措施坚决查处师德违规行为

A.严于律己，清廉从教

B.不得索要、收受学生及家长财务

C.不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚弄假

D.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动

A.不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行

B.不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发B观点，或编造撒布虚假信息、不良信息

C.不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗

D.不得在教育教学活动中遇到突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离

对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）

A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求

B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求。可以取代学校的其他各项规章制度

C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统

D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

对《中小学教师职业道德规范》规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）

①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

《中小学教师职业道德规范》与《香港教育专业守则》、《美国教育专业伦理规范》进行一般性比较，与同学们进行讨论交流。同时通过网络等渠道，搜寻一则关于教育方面的道德准则、条例、规范或表现。如：《师德评价手册》、《好教师的种种表现》、《学校道德守则》等等。

要求：

1.能够正确理解教师职业道德的准确含义;

2.结合学习内容和自己的思想实际参与讨论;

3.能够结合具体条文的关键核心问题有针对性地比较分析;

4.提供一份自己搜寻的教师职业道德方面的规范或准则等方面材料，并标注出处。

A.衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现

B.仅靠纸笔检测来考核入职教师的职业道德的做法比较科学

C.讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》

D.师德是教师考评的底线，可以一票否决

A 教学水平

B 硬件环境

C 师德师风

D 信息化水平