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[主观题]

集体教学活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。（)

集体教学活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。()

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发布时间：2023-07-23

更多“集体教学活动目标是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。（)”相关的问题

第1题

关于积木游戏，下列说法错误的是()

A.积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料

B.积木游戏活动时一种象征性的活动

C.积木活动有利于培养幼儿审美感

D.积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的

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第2题

为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的()应成为幼儿园教学活动的重要组成形式

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.班级活动

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第3题

专门的学前儿童科学教育活动不包括()。

A.集体教学活动中的科学教育

B. 区角活动中的科学教育

C. 偶发性科学教育活动

D. 游戏活动中的科学教育

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第4题

小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为（）。

A.3～5分钟

B.10～12分钟

C.15～18分钟

D.20～25分钟

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第5题

区域活动与集体活动相比，幼儿的主体作用变得隐性，目标隐含在环境和材料之中。（)

区域活动与集体活动相比，幼儿的主体作用变得隐性，目标隐含在环境和材料之中。()

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第6题

在幼儿园进行集体活动如"好听的声音"，所要达到的目标是学前儿童科学教育的()。

A.单元目标

B.年龄阶段日标

C.活动目标

D.科学知识教育目标

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第7题

关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是()。

A.活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构

B.活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高

C.活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异

D.以小组学习为主要形式

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第8题

主题活动是指围绕贴近幼儿生活的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（

主题活动是指围绕贴近幼儿生活的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()

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第9题

什么是管理？有这样几种说法：①“管理就是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境。”②“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”⑧“管理就是决策。”④“管理就是通过其他人来完成工作。⑤”管理是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。“对于这些观点；下面哪一种判断更为科学？

A.①的说法更为科学，所以大多数管理学教材都遵循这种框架。

B.这些说法本质上并没有什么差别，只是描述的角度不同而已。

C.⑤的说法更科学，这反映出管理要追求增效效应的本质。

D.这些说法都只是关注管理的某方面局部问题，所以才有不同的解释。

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第10题

幼儿以集体共同的游戏目标为中心，活动有严格的组织，小组里有分工，而且常有明显的组织者和领导者，这是()。

A.独自游戏

B. 合作游戏

C. 平行游戏

D. 联合游戏

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