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11. "爱满新航"，是针对服刑人员子女的青少年关爱项目。它提供的服务包括个案辅导、社区联欢活动、爱心学业辅导以及生涯探索小组等，其中生涯探索小组属于中观层面的青少年社会工作。
12. 社区工作者小吕在异地搬迁社区青少年提供服务，他在制定工作计划时，邀请社区青少年代表充分表达自己的需求，从而激发他们对社区发展问题的探究。这种做法遵循了青少年工作的主体性原则。
13. 社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，并协助他们建立互助小组，共同成长。这个服务中，小郑采用了朋辈辅导的青少年社会工作方法。
14. 对于单亲母亲王女士，她独自抚养14岁女儿时，面临着女儿青春期的叛逆表现和无法沟通的情况，她求助社会工作者小谭。在了解情况后，小谭提出开展亲职教育辅导服务，其中正确的服务目标是了解青春期的特征。
15. 在社区活动中，刚退休的赵阿姨第一次展示了自己的制作幻灯片、写文案、拍小视频等特长，希望能够在以后的活动中发挥作用。赵阿姨的期望反映了老年人需要参与社会的需求。
16. 社会工作者小张了解到，社区内很多随迁老人常常感到孤独和寂寞。为解决这个问题，小张为他们开展小组服务，协助随迁老人结识新朋友和丰富他们的生活。这种做法属于老年社会工作。
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